Conception

LE CHOIX – Construction carte numérique 2D avec la solution uMap

« Le dictionnaire Les mots de la Géographie propose l’idée selon laquelle il existe en permanence une dimension géographique des faits politiques, à commencer par leur distribution spatiale, et une dimension politique de la géographie : celle des acteurs et de la décision, qui fait partie intégrante des systèmes territoriaux. » (Hervé Théry, 1992, p. 240). »

Nous essayons depuis cette date de prendre en compte au maximum cette conception et de l’exploiter dans toute construction pédagogique que ce soit pour un enseignement de type traditionnel ou qui répond à une construction en classe inversée et cela pour toute discipline ou intervention dans le monde de l’éducation ou associatif.

De plus uMap (http://umap.openstreetmap.fr/fr/) est une solution coopérative, de conception OPENSOURCE et libre de droit.

Elle permet de créer des cartes personnalisées sur des fonds construits avec les cartes IGN de OpenStreetMap (http://umap.openstreetmap.fr/fr/map/new/#6/51.000/2.000).

CARTE 2D – JEU SERIEUX

Avec cette « approche géopolitique » de toute discipline enseignée on cherche tous à faire en sorte que l’apprenant se pose les bonnes questions d’une façon éclairée et le plus possible en autonomie de recherche. Il est donc important de l’amener à chercher pour quelque sujet que ce soient les réponses aux questions incontournables telles que qui, quoi, ou, quand et comment ?

Pour ce faire nous proposons de combiner avec tout « jeu sérieux » une « carte numérique 2D ». Cette juxtaposition et cet aller-retour permanent entre le jeu et la carte permet nous semble-t-il de répondre en grande partie à cette approche.

EXEMPLES MULTI DISCIPLINAIRES

Cette association de moyens numériques permet de répondre à un certain nombre de disciplines d’enseignement. Nous vous plaçons ci-dessous quelques exemples :

• Parc Naturel Régional de Camargue – Inventaire Faune et Flore remarquable
• Savoie Mont-Blanc – Les courses en Haute Montagne
• Réseau CCSTI AQUITAINE – Lieux d’implantations industrielles
• Salvador DALI – Ses lieux d’expressions, ses voyages
• Le VAL de LOIRE – Ses châteaux au fil des siècles

BIBLIOGRAPHIE/SITOGRAPHIE

Président – RUMEAU Luc
Professeur certifié Technologie Collège et retraité depuis 2010.
Académie de BORDEAUX (vient de NANCY-METZ) et habite à PAU 64000 depuis 2016. Détaché pendant une année, de septembre 1998 à juin 1999, auprès de l’U NANCY 1 pour intégrer l’équipe qui mettra en place NANCY UNIVERSITE OUVERTE.
Ensuite formateur informatique multimédia sur l’université NANCY 1 au sein de l’IUT de BIOLOGIE.
Puis chef de projet et de stage pour la licence option management du sport de l’UFR STAPS NANCY.
A utilisé la pratique de classe inversée, certes sommairement à l’époque et évidemment sans cette formulation, dès 1993-1996 à l’occasion d’une expérimentation menée alors pour la DISTNB du MINISTERE de l’EN (https://www.coach-sportif-video.fr/lecture-ecriture/experimentation-1996/ ).
Ensuite de temps en temps à l’occasion de son enseignement de technologie il a travaillé d’une façon entièrement numérisée et souvent en « classe inversée » dès les années 2000.